Українські поліцейські представили досвід шкільної безпеки на міжнародному рівні. Наші СОБ взяли участь у заході

 
The National Association of School Resource Officers (NASRO) — один із найавторитетніших світових професійних майданчиків, де формується бачення сучасної безпеки закладів освіти. Тут зустрічаються правоохоронці, освітяни, експерти та фахівці з безпеки, щоб спільно шукати ефективні рішення для захисту дітей.
 
У складі української делегації — керівники та представники підрозділів Служби освітньої безпеки, зокрема начальниця Управління організації служби освітньої безпеки Національної поліції України Надія Ситник, начальниця Служби освітньої безпеки Департаменту патрульної поліції Іванна Бояківська та керівниця відділу СОБ УПП в Одеській області Марина Возна, які представили український досвід забезпечення безпеки освітнього середовища на Національній конференції шкільної безпеки NASRO 2026 у США.
 
Для України участь у конференції стала не лише можливістю перейняти найкращі міжнародні практики, а й нагодою поділитися власним досвідом. В умовах повномасштабної війни українські поліцейські щодня працюють із викликами, аналогів яким немає в більшості країн світу. Саме тому досвід нашої Служби освітньої безпеки викликав значний професійний інтерес серед учасників конференції.
 
Протягом конференції відбулися десятки професійних зустрічей із представниками правоохоронних органів, закладів освіти, міжнародних організацій та експертної спільноти. Учасники обговорили сучасні моделі забезпечення безпеки в школах, профілактику насильства й кіберзагроз, реагування на кризові ситуації, використання сучасних технологій, а також особливості навчання та підготовки фахівців.
 
Важливим результатом поїздки стало розширення міжнародних професійних контактів і вивчення інноваційних підходів, які можуть бути адаптовані до української системи забезпечення безпеки закладів освіти.
 
Сьогодні Україна не лише переймає світовий досвід, а й сама стає джерелом знань для міжнародної професійної спільноти. Наші рішення, сформовані в умовах війни, а також підходи до взаємодії поліції, школи та громади є важливим внеском у розвиток сучасної моделі шкільної безпеки.